Seminar Nasional Bahas Capaian dan Tantangan Literasi-Numerasi Sekolah Dasar di Kabupaten Bogor
Seminar Nasional Bahas Capaian dan Tantangan Literasi-Numerasi Sekolah Dasar di Kabupaten Bogor
Dramaga, Bogor – Fakultas Ekonomi dan Manajemen (FEM) IPB University menyelenggarakan Seminar Nasional bertajuk “Literasi dan Numerasi Sekolah Dasar Kabupaten Bogor: Capaian dan Tantangan” pada Selasa (30/6/2026) di Ruang Equilibrium, FEM IPB Dramaga. Kegiatan ini menghadirkan Dr. Adi Hadianto, S.P., M.Si., Ketua Departemen ESL FEM IPB, dan Dr. Taty Rahayuningsih, M.Pd., Pengawas Ahli Utama Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor, sebagai narasumber utama. Seminar diikuti oleh akademisi, praktisi pendidikan, mahasiswa, serta para pemangku kepentingan yang memiliki perhatian terhadap peningkatan kualitas pendidikan dasar.
Seminar nasional ini menjadi forum diskusi strategis yang mempertemukan unsur legislatif melalui Badan Keahlian DPR RI, pemerintah daerah melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor, serta kalangan akademisi dari IPB University. Melalui kolaborasi lintas sektor tersebut, peserta mendiskusikan perkembangan capaian literasi dan numerasi siswa sekolah dasar di Kabupaten Bogor, sekaligus mengidentifikasi berbagai tantangan yang masih dihadapi dalam implementasi kebijakan dan program pendidikan di tingkat daerah.
Dalam pemaparannya, para narasumber menekankan pentingnya sinergi antarpemangku kepentingan untuk memperkuat ekosistem pendidikan yang mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik secara berkelanjutan. Selain membahas kondisi riil di lapangan, seminar juga mengulas strategi penguatan kebijakan pembangunan pendidikan, peningkatan kapasitas pendidik, serta optimalisasi pemanfaatan anggaran pendidikan agar lebih tepat sasaran dan berdampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.
Melalui penyelenggaraan seminar ini, diharapkan lahir rekomendasi kebijakan yang berbasis data dan kebutuhan daerah sebagai dasar pengambilan keputusan di sektor pendidikan. Kolaborasi antara akademisi, pemerintah, dan lembaga legislatif diharapkan mampu mendorong peningkatan kualitas literasi dan numerasi siswa sekolah dasar di Kabupaten Bogor, sehingga dapat mendukung terwujudnya sumber daya manusia yang unggul, adaptif, dan berdaya saing menuju Indonesia Emas 2045.
